Hđtn,Hn tiết 28, 29 stem

CHỦ ĐỀ 7: CUỘC SỐNG QUANH TA

GI ÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:

Tiết 28, 29: BÀI HỌC STEM:

HIỆU ỨNG NHÀ KÍNH: “TÍCH CỰC ĐỂ GÓP PHẦN GIẢM THIỂU

TÁC ĐỘNG CỦA HIỆU ỨNG NHÀ KÍNH, BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG”

I. MÔ TẢ CHỦ ĐỀ BÀI HỌC:

1. Sản phẩm:

- Học sinh hiểu và vận dụng những kiến thức đã học của các môn học khác

như: về sự sinh trưởng và phát triển của cây xanh trong phân môn sinh học

(KHTN), các thiết kế các dụng cụ, đồ dùng trong bộ môn công nghệ, lực áp suất

trong bộ môn vật lí, … để giải quyết nội dung yêu cầu đặt ra của bài học là thiết

kế và xây dựng các sản phẩm “Tích cực để góp phần giảm thiểu tác động của

hiệu ứng nhà kính, bảo vệ môi trường”.

- Sau khi hoàn thành học sinh sẽ báo cáo về cách thức thực hiện, mục tiêu, kết

quả và thông điệp muốn truyền tải thông qua sản phẩm của Nhóm, Tổ.

2. Thời gian thực hiện:

*. Thời gian trên lớp: 2 tiết (28 và 29)

- Tiết 1: Tìm hiểu về nguyên nhân, hậu quả và các biện pháp giảm thiểu

những tác động của hiện tượng hiệu ứng nhà kính. Trên cơ sở đó, các nhóm sẽ

thiết kế sản phẩm nhằm góp phần thực hiện chiến dịch truyền thông: “Tích cực

để góp phần giảm thiểu tác động của hiệu ứng nhà kính, bảo vệ môi trường”.

- Tiết 2: Đại diện các nhóm sẽ trình bày về sản phẩm của từng nhóm.

*. Thời gian tại nhà: 3 tuần (27, 28, 29)

- HS hoàn thành các nhiệm vụ cá nhân, nhóm dựa trên nhiệm vụ mà GV giao.

- Sử dụng zalo, tài khoản M.team để trao đổi, thảo luận, nhận sự trợ giúp của

GV và các bạn trong nhóm.

- Thời gian: khoảng 3 tuần (tuần 27, 28, 29).

II. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Vận dụng được kiến thức trong các môn học:

- Sinh học: Quá trình sinh trưởng và phát triển của cây xanh.

- Công nghệ: Thu gom rác thải, tái chế để thiết kế ra các sản phẩm.