Hai quy tac dem

CHƯƠNG II : TỔ HỢP – XÁC SUẤT

§1. QUY TẮC ĐẾM

TIẾT : 21-23

Ngày soạn:

Người soạn:Nguyễn Bá Trình

A. MỤC TIÊU.

1. Về kiến thức:Giúp học sinh nắm được qui tắc cộng và qui tắc nhân

2. Về kỹ năng: Biết vận dụng để giải một số bài toán

3. Về tư duy thái độ : Có tinh thần hợp tác, tích cực tham gia bài học, rèn

luyện tư duy logic.

B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ

1. Chuẩn bị của GV : Bảng phụ, phiếu trả lời trắc nghiệm

2. Chuẩn bị của HS :

C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Về cơ bản sử dụng PPDH gợi mở vấn đáp đan xen hoạt động nhóm.

D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC .

Tiết 21

HĐ của HS HĐ của GV Ghi bảng

Hoạt động 1:Ôn tập lại

kiến thức cũ – Đặt vấn

đề

- Nghe và hiểu nhiệm

vụ

- Nhớ lại kiến thức cũ

và trả lời câu hỏi

- Hãy liệt kê các phần tử

của tập hợp A, B

A={x ∈R / (x-3)(x2+3x-4)=0}

={-4, 1, 3 }

B={x ∈ Z / -2 ≤ x < 4 }

={-2, -1, 0, 1, 2, 3 }

- Làm bài tập và lên

bảng trả lời

- Hãy xác định A ∩ B A ∩ B = {1 , 3}

- Cho biết số phần tử của

tập hợp A, B, A ∩ B?

- Giới thiệu ký hiệu số

phần tử của tập hợp A, B,

A ∩ B?

n(A) = 3 hay |A| = 3

n(B) = 6

n(A ∩ B) = 2

- Để đếm số phần tử của

các tập hợp hữu hạn đó,

cũng như để xây dựng các

công thức trong Đại số tổ

hợp, người ta thường sử

dụng qui tắc cộng và qui

tắc nhân