giao an toan 8 giai bai toan bang cach lap phuong trinh moi nhat

Bài 6: Giải bài toán bằng cách lập phương trình mới nhất

A. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- HS nêu lên được các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình.

- HS biết vận dụng đề giải 1 số bài toán bậc nhất không quá phức tạp.

2. Kỹ năng:

- Rèn luyện học sinh biết cách và có kỹ năng phân tích bài và giải toán.

3. Thái độ:

- HS có ý thức xây dựng bài, làm việc nhóm.

4. Phát triển năng lực:

- Năng lực tự học: HS lập và thực hiện kế hoạch học tập nghiêm túc, ghi chú

bài giảng của Gv theo các ý chính (dưới dạng sơ đồ tư duy hoặc sơ đồ khối),

tra cứu tài liệu ở thư viện nhà trường theo yêu cầu của nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề: HS phân tích được tình huống học tập, phát hiện

và nêu được tình huống có vấn đề, đề xuất được giải pháp giải quyết, nhận ra

được sự phù hợp hay không phù hợp của giải pháp thực hiện.

- Năng lực tính toán: HS biết tính toán cho phù hợp.

- Năng lực hợp tác: HS biết hợp tác, hỗ trợ nhau trong nhóm để hoàn thành

phần việc được giao ; biết nêu những mặt được và mặt thiếu sót của cá nhân

và cả nhóm.

B. Chuẩn bị

1. Giáo viên:

- Thước thẳng