Giáo án toán 5 Tập 2

Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21/ Tiết 104 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/02/2008

Thứ ........ ngày ...... tháng ..... năm 20.....

Tuần : ......... MÔN : TOÁN

Tiết : ......... HÌNH THANG

I- MỤC TIÊU :

- Hình thành được biểu tượng về hình thang, nhận biết được một số đặc điểm về hình thang.

- Phân biệt được hình thang với một số hình đã học thông qua hoạt động nhận dạng, vẽ thêm

hình.

II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán 5, thước, ê ke, kéo, keo dán.

- Giáo viên chuẩn bị một số tranh vẽ như SGK (tr. 91, 92)

III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1 : Hình thành biểu tượng của hình thang và đặc điểm của hình thang.

1- Hình thành biểu tượng ban đầu về hình thang

- Gv treo tranh (ảnh) vẽ cái thang, yêu cầu HS quan

sát và trả lời.

- HS quan sát.

Hỏi : Bức tranh vẽ vật dụng gì ? - Cái thang

Hỏi : Hãy mô tả cấu tạo của cái thang - Có 2 thanh dọc hai bên và hai thanh ngang

gắn vào 2 thanh dọc.

2- Nhận biết một số đặc điểm của hình thang

- GV treo tranh hình thang ABCD.

Giới thiệu : Cô có hình thang ABCD. Hãy quan sát.

Hỏi : Hình thang có mấy cạnh ?

Hỏi : Hình thang có 2 cạnh nào song song với

nhau ?

- Có 4 cạnh.

- AB và DC.

- Hai cạnh song song gọi là 2 cạnh đáy. Hãy nêu tên

2 cạnh đáy.

- Cạnh đáy AB và cạnh đáy CD.

- Giới thiệu về hình thang và các đặc điểm của nó.

- GV yêu cầu vài HS lên bảng chỉ hình vẽ và nhắc

lại các đặc điểm của hình thang.

- HS thao tác.

- Yêu cầu HS vẽ đường thẳng qua A vuông góc với

DC, cắt DC tại H.

Khi đó AH gọi là đường gì ? Độ dài AH là gì của

hình thang ?

- HS thao tác và trả lời.

Hỏi : Đường cao của hình thang vuông góc với

những cạnh nào ?

- Đường cao của hình thang vuông góc với 2

đáy.

- Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của hình thang

ABCD.

- Hình thang ABCD có : 4 cạnh là các cạnh

đáy AB và CD, cạnh bên AD và BC, 2 cạnh

A B

D C

A B

D H C

Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21/ Tiết 104 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/02/2008

đáy song song với nhau, đường cao vuông góc

với cạnh đáy.

Hoạt động 2 : Thực hành - Luyện tập

* Bài 1 : * Bài 1

- Yêu cầu HS đọc đề bài - Trong các hình sau hình nào là hình thang ?

- Gv treo tranh yêu cầu HS thảo luận, làm bài và tự

ghi vào vở.

- Yêu cầu HS trình bày kết quả.

- Lớp kiểm tra chéo (cặp đôi)

- Trả lời nhóm 2

- Đại diện nhóm trả trình bày, lớp nhận xét bổ

sung

- Hình 1, hình 2, hình 4, hình 5, hình 6 là hình

thang.

- Hình 3 không phải hình thang

- Yêu cầu HS nhắc lại một số đặc điểm của hình

thang

* Bài 2 : * Bài 2

- Yêu cầu HS đọc đề bài - Trong 3 hình dưới đây, hình nào có :

+ Bốn cạnh và bốn góc ?

+ Hai cặp cạnh đối diện song song ?

+ Chỉ có một cặp cạnh đối diện song song ?

- GV treo tranh. - Trả lời nhóm 2

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. - Hình 1, 2, 3 đều có bốn cạnh và bốn góc.

- Gọi HS trình bày kết quả thảo luận. - Hình 1, 2 có hai cặp cạnh đối diện song song.

- Hình 3 chỉ có một cặp cạnh đối diện song

song.

- Yêu cầu HS nêu tên các loại hình hình học đã học

* Bài 3 : * Bài 3

- Yêu cầu HS đọc đề bài. - HS nêu đề bài

- GV treo hình vẽ. - Vẽ thêm 2 đoạn thẳng vào mỗi hình dưới đây

để được hình thang.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài. Nêu cách vẽ. - HS dưới lớp nhận xét.

- GV nhận xét.

- Yêu cầu HS chỉ ra 2 cạnh đối diện song song trong

mỗi trường hợp.

Hỏi : Các cạnh có nhất thiết bằng nhau không ? Trả lời :

Hỏi : Có nhất thiết song song không

* Bài 4 :

- Yêu cầu HS đọc đề bài.

* Bài 4 :

- 1 HS đọc đề

- yêu cầu HS làm bài.

- Gọi 1 HS chữa bài tập, HS dưới lớp theo dõi.

Hình thang ABCD có góc A và góc D là góc

vuông. Cạnh bên AD vuông góc với 2 đáy.

Giới thiệu hình thang vuông.

- Yêu cầu HS nhắc lại. - HS nhắc lại theo yêu cầu