Giáo án Lịch Sử lớp 8: BÀI 28: TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX. docx

BÀI 28: TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT

NAM NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX.

Tiết 44:

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Thông qua giờ dạy giúp học sinh các vấn

đề sau

1.Kiến thức:

+ Nắm được nét chính về tình hình kinh tế, xã hội Việt nam giữa thế

kỷ XIX để có thể cắt nghĩa các đề nghị cài cách.

+ Hiểu được động cơ, nội dung đề nghị cải cáchvà ghi nhớ được một

số nhà cải cách tiêu biểu.

+ Cắt nghỉa được nguyên nhân vì sao các đề nghị cải cách đều bị

khước từ. Hiểu tác dụng của những đề nghị cải cách đối với sự ra đời

của phong trào Duy Tân ở nước ta hồi đầu thế kỷ XX.

2. Tư tưởng, tình cảm:

+ Khâm phục lòng dũng cảm, cương trực, thẳng thắn cũa các nhà

duy Tân của Việt Nam.

+ Giáo dục thái độ trân trọng đôi với những giá trị đích thực của tư

tưởng, trí tuệ con người trong quá khứ, hiện tại và tương lai.

3. Kỹ năng:

+ Tiếp tục rèn luyện kỹ năng phân tích đánh giá

+ Rèn luyện kỹ năng liên hệ với thực tế, rút bài học lịch sử.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Lược đồ Phong trào nông dân khởi

nghĩa ở nửa cuồi thế kỷ XIX

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC .

1. Kiểm tra bài cũ:

*Hãy nhận xét về cuộc khởi nghĩa nông dân Yên Thế ?

*Nguyên nhân thất bại và ý nghĩa lịch sử của các đấu tranh miền núi

?

Vào bài mới : Trong thời gian từ cuối thế kỷ XIX tình hình nước ta

đầy biến động :Thực dân Pháp tiến hành xâm lược nước ta, tình hình

kinh tế, xã hội sa sút nghiêm trọng, thái độ chống Pháp của triều đình

Huế, các cuộc đấu tranh chống xâm lược và chống phong kiến của

nhân dân…. Trong bối cảnh đó xuất hiện nhiều đề nghị cải cách

nhằm cứu vãn tình hình. Đây là một nội dung quan trọng của lịch sử