Giáo án cđ nước và ht tn 2017 2018

CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

( Thời gian thực hiện 3 tuần. Từ 27/03/2023 đến 14/04/2023).

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 : SỰ KỲ DIỆU CỦA NƯỚC

( Thời gian thực hiện 2 tuần. Từ 27 / 03 / đến 07/ 04 / 2023.)

A/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1

1. Đón trẻ: Cô đón trẻ vào lớp, kiểm tra VS phòng nhóm

- Mục đích yêu cầu: Cô đón trẻ vào lớp, tạo tâm thế cho trẻ đến lớp, hướng trẻ vào

chủ đề: Sự kỳ diệu của nước

- Chuẩn bị: VS phòng nhóm gọn gàng, trang trí lớp theo chủ đề

- Cách tiến hành:

Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định. Trao đổi với

phụ huynh về việc chuẩn bị các điều kiện cho trẻ đến lớp như: Đồ dùng cá nhân… tình

hình sức khoẻ, học tập của trẻ, hướng trẻ vào chủ đề ...

- Hướng dẫn trẻ các trò chơi tự chọn ở các góc chơi

2. Thể dục sáng :

- Mục đích yêu cầu: Tập các động tác thể dục buổi sáng cùng cô 1 cách hứng thú.

-Rèn luyện các cơ tay, chân ,bụng....

-Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng. ..

-Tổ chức hoạt động:

a.Khởi động: Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy,.

b. Trọng động: Trẻ xếp 2 hàng ngang.

+ Hô hấp: Còi tàu tu tu

+ Tay: Tay đưa sang ngang,quay người.

+ Chân-bụng-lườn: Tay chống hông, 1 chân co lên. Hạ chân, bước xuống trước.

(Tập kết hợp với bài hát: Cho tôi đi làm mưa với )

c. Hồi tĩnh: cho trẻ làm chim bay, cò bay đi 1-2 vòng rồi vào lớp.

3. Hoạt động góc

Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hình thức tổ

chức hướng dẫn

-Góc Nấu ăn, Trẻ biết vào Rau,củ, quả, *HĐ1 : Ổn định tổ chức - gây

1

phân vai bán hàng,

bác sĩ...

góc chơi thể

hiện vai chơi,

biết chơi đoàn

kết cùng bạn.

đồ chơi nấu

ăn, đồ bác sĩ...

hứng thú:Trò chuyện với trẻ

về chủ đề

Hướng trẻ nhận vai chơi và

biết cách chơi thực hiện trò

chơi trong nhóm.

*HĐ2: Quá trình chơi:

- Cô bao quát trẻ chơi hỏi trẻ về

ý tưởng của trẻ. Hướng dẫn gợi

mở khi thấy trẻ gặp khó khăn.

VD: Ở góc P/V:

- Các bác đang làm gì vậy?

-Hôm nay các bác bán

hàng gì?

Ở góc XD:

- Các bác thợ xây đang làm

gì vậy?

- Để xây được .... thì cần

những vật liệu nào?

- Khi xây phải chú ý những

gì?.......

Động viên, khuyến khích trẻ

chơi. Nhắc nhở trẻ giữ gìn đồ

dùng, đồ chơi. Biết chơi đoàn

kết với bạn, ....

* HĐ3: Kết thúc chơi

Cô đến từng góc chơi cùng trẻ

nhận xét , hướng trẻ nhận xét

những góc chơi chính

Khuyến khích những trẻ chơi

tốt, động viên những trẻ còn

chưa hứng thú trong quá trình

chơi và nhắc nhở trẻ thu dọn đồ

chơi gọn gàng, đúng nơi...

-Góc xây

dựng￾LG.

Xây ao thả

cá.

Biết sử dụng đồ

chơi trong góc

chơi để tạo

công trình theo

ý tưởng của trẻ

Biết sử dụng

đồ chơi trong

góc chơi để

tạo công trình

theo ý tưởng

của trẻ

-Góc

sách

truyện

Xem tranh

ảnh, đọc

thơ, kể

chuyện ...

Trẻ biết cách

ngồi đúng tư

thế , biết cách

mở trang sách,.

Tranh truyện,

thơ , ảnh, giấy

A4...có nội

dung về chủ

đề

-Góc

khoa

học toán

Đo độ dài,

cao thấp,

đếm số ....

-Biết cách cầm

đo, đếm, so

sánh....

Tranh ảnh về

chủ đề cho trẻ

tô, cát dán...

-Góc tạo

hình

Làm

album,

vẽ, tô

màu...

-Biết làm ra sản

phẩm

-Keo, kéo, sáp

màu ,các

nguyên vật

liệu từ thiên

nhiên...

-Góc

thiên

nhiên

Chăm sóc

cây, lau....

- Biết cách

chăm sóc cây...

Các loại

cây,chai

nước,nước

-Góc âm

nhạc

Hát múa

các bài hát

về chủ đề...

trẻ biết hát vỗ

tay theo lời bài

hát.

Xắc xô, phách

tre, trống

lắc...

2

B. KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 27 / 3 / 2023.

I/HOẠT ĐỘNG HỌC Cã chñ ®Þnh.

Phát triển thẩm mỹ: Tạo hình

Đề tài: Tô màu bức tranh tắm biển.

NDTH: Âm nhạc, toán

1 Mục đích yêu cầu

a. Kiến thức:

- Trẻ tô màu được bức tranh mọi người đang tắm biển...

b. Kĩ năng:

- Rèn cho trẻ có sự khéo léo của đôi bàn tay và kích thích sự sáng tạo ở trẻ.

c Thái độ:

- Qua bài học trẻ biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên, cảnh đẹp mùa hè

- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn

- Của cô: Tranh mẫu , giấy vẽ, bút màu,

- Cho trẻ: Giấy vẽ, bút màu.

3.Tổ chức thực hiện :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

HĐ1: Ôn định tổ chức - Gây hứng thú

- Cô gọi trẻ lại gần bên cô

- Các con biết đang là mùa gì không? ( Mùa

hè)

-Có một bài hát về mùa hè rất hay. Cô và các

con cùng hát và vận động bài hát “ Mùa hè

đến” nhé.

- Các con có thích mùa hè không? Vì sao?

(Mùa hè đến các con được chơi thả diều, tắm

biển, chơi thể thao, cắm trại ... )

- Cô chốt lại : Các con ạ! Khi mùa hè đến trời

oi bức, trời nắng nóng vào hè thường diễn ra

rất nhiều những hoạt động như được đi tắm

biển, thả diều, chơi thể thao, cắm trại... và rất

nhiều các hoạt động khác nữa đấy.

* Giáo dục: Khi đi chơi nếu trời nắng các con

nhớ đội nón mũ để bảo vệ sức khỏe..

- Hôm nay cô đã vẽ và tô màu được một số bức

- Trẻ hát cùng cô.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ kể .

- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ nhận xét.

3

tranh rất đẹp về cảnh biển mùa hè đấy chúng

mình có muốn xem không ?

HĐ2: Nội dung

Đàm thoại về các bức tranh vẽ về cảnh biển

* Tranh: Cảnh biển

+ Bức tranh cô tô màu cảnh gì? ( Cảnh biển)

+ Các bạn nhỏ đang chơi gì trên bãi biển ?

(Trẻ kể những chi tiết trong bức tranh)

+ Để có bức tranh đẹp cô đã dùng những màu

sắc gì để tô màu cho bức tranh.

( Trẻ kể tên màu trong tranh)

* Để có bức tranh cảnh biển đẹp cô đã kết hợp

các màu sắc hài hòa như màu xanh biển cô tô

nước biển, màu vàng nhạt cô tô nền cát, màu

đỏ tô ông mặt trời...

GD: …

HĐ 3: Trẻ thực hiện :

Cô cho trẻ về vị trí thực hiện vẽ

Cô cất tranh mẫu

* Cô có thể hướng dẫn trẻ cách tô màu

- Cô chọn 1 trong 3 tranh để hướng dẫn trẻ

cách tô

- Cô vừa tô vừa hướng dẫn trẻ cách tô

- Tay phải cô cầm bút, tay trái giữ giấy, cô

chọn màu phù hợp để tô (vd: tranh cảnh biển,

màu xanh biển tô nước biển, màu đỏ tô mặt trời

...) cô tô không để màu chườm ra ngoài, cô tô

màu đều và mịn để bức tranh đẹp hơn. Và

tương tự với những bức tranh khách cô chọn

màu phù hợp để tô, các con chú ý khi tô không

để sót các chi tiết nhé.

- Gợi ý cho trẻ khi trẻ gặp khó khăn khi thực

hiện.

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ

- Trẻ vẽ xong cô gợi ý để trẻ vẽ sáng tạo.

- Trẻ quan sát tranh mẫu

- Trẻ lại chỗ ngồi. Và thực hiện

- Trẻ sáng tạo thêm.

- Mang bìa của mình lên giá treo

- Trẻ nhận xét.

- Trẻ tìm tranh mình thích.

- Trẻ tham gia cùng cô.

4

- Cô động viên, khuyến khích trẻ vẽ, tô màu

hoàn chỉnh bức tranh.

HĐ4: Trưng bày sản phẩm.

Cho trẻ mang sản phẩm của mình lên giá trưng

bày.

+ Con có nhận xét gì về bài vẽ của bạn?

+ Các con thích bức tranh nào nhất?

- Cô nhận xét chung, khuyến khích trẻ.

* Kết thúc : Cô và trẻ hát bài mùa hè đến

Cho trẻ đi ra ngoài…

II/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung: Hoạt động có chủ đích : Quan sát nước máy

TCVĐ : Trời mưa

Chơi tự do: đu quay, cầu trượt,…

I. Mục đích:

- Trẻ quan sát biết tên gọi, đặc điểm của nước máy.

- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và hứng thú tham gia vào các trò chơi ngoài

trời…

II. Chuẩn bị:

- Ca đựng nước máy

- Tranh về một nguồn nước.

+ Trang phục gọn gàng cho trẻ.

+ Trò chơi tự do: Vòng, bóng, phấn,…

III. Cách tiến hành:

1.Quan sát: Nước máy

- Cho trẻ quan sát và nhận xét:

+ Đây là gì?

+ Ai có nhận xét gì về ca nước này, Màu gì?

+ dùng để cấm gì?

-Ngoài ra còn có những loại nước gì nữa ?

….

Giáo dục trẻ: Biết sử dụng nước một cách hợp lí và biết tiết kiệm nguồn nước sạch...

2.Chơi trò chơi vận động: Trời mưa

- Cô phổ biến cách chơi , luật chơi cho trẻ (cho trẻ chơi 3- 4 lần)

3.Chơi tự do: Cô chơi cùng trẻ và bao quát trẻ

* Kết thúc: Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi cùng cô và vệ sinh chân tay sạch sẽ vào lớp

chuẩn bị đồ chơi cùng cô ở hoạt động góc.

III/HOẠT ĐỘNG GÓC

* Nội dung:

- Góc phân vai: Bán hàng giải khát, nấu ăn, bác sĩ

5