Giáo án các môn lớp 1 pps

Giáo án các môn lớp 1

- 1 -

TUẦN 1

Thứ hai, ngày 17 tháng 8 năm 2009

Đạo đức: Tiết 1

Bài: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT

A/ Mục tiêu :

1. Học sinh biết được về kiến thức :

- Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.

- Vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới,

em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ.

2. Học sinh có thái độ :

- Vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào trở thành học sinh lớp 1.

- Biết yêu quí bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp.

B/ Tài liệu và phương tiện :

- Các điều 7, 28 trong c. ước Q.T về quyền trẻ em.

- Các bài hát “Trường em”, “Đi học” .

C/ Các hoạt động dạy học:

* Bài cũ: 5’ Ổn định

* Bài mới: 25’

* HĐ 1 :

- Cho học sinh chơi: “Vòng tròn giới thiệu tên”

- Mục đích: Giúp HS biết tự giới thiệu tên mình và nhớ tên

các bạn trong lớp.

- Cách chơi : GV hướng dẫn.

- Thảo luận:Gv chia lớp thành 4 nhóm

- Trò chơi giúp em điều gì?

- Em thấy ntn khi chơi ?

* HĐ 2 : HS tự giới thiệu về sở thích của mình với bạn

- Thực hiện nhóm 2 em.

- GVKL

* HĐ 3: (BT3) HS kể về ngày đầu tiên đi học của em.

- Em đã chuẩn bị gì?

- Em có thích trường lớp mới không?

HS thảo luận câu hỏi

HS trả lời

HS thảo luận nhóm

HS tự trả lời

3. Củng cố, dặn dò : 5’

- Em là học sinh lớp mấy?

- Về kể lại buổi đầu tiên đi học cho Gia đình nghe.

- Em đã biết tự giới thiệu tên mình chưa.

- 2 -

Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009

AÂm Nhaïc Tieát: 1

QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

I/ Muïc tieâu:

- Haùt ñuùng giai ñieäu vaø lôøi ca.

- Taäp haùt keát hôïp troø chôi hoaït ñoäng.

- Biết hát bài Quê hương tươi đẹp là dân ca của dân.

II/ HÑDH.

A. Baøi cuõ:5’ HS haùt baøi tự do

B. Baøi môùi

1/ GTB

* HÑ1: Tập hát baøi : Quê hương tươi đẹp

- GV giới thiệu bài hát

- GV hát hoặc nghe băng

- HS đọc lời ca

Quê hương em biết bao tươi đẹp

……………………………….

Ngân lời ca vui mừng chào đón

Thiết tha tình quê hương

*HÑ 2:HS hát từng câu đến hết bài

- Taäp haùt noái tieáp töøng caâu ngaén.

- Taäp trình dieãn baøi haùt tröôùc lôùp.

- HS nghe

- HS đọc

- HS haùt cá nhân,

đồng thanh

5/ Cuûng coá, daën doø:

- Haùt thuoäc baøi haùt

- Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 190 tháng 8 năm 2009

Thủ Công: Tiết 1

Bài:

GIỚI THIỆU MỘT SỐ GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG

A/ Mục tiêu: HS nắm rõ 1 số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công.

B/ Đồ dùng dạy học: Giấy màu và các dụng cụ học thủ công.

C/ Các hoạt động dạy học :

1. Ổn định :5’

2. Bài mới :25’

* Giới thiệu bài :

* HĐ1 : GV giới thiệu cho Hs các loại giấy, bìa và dụng cụ - Hsinh qsát

- 3 -

học thủ công: giấy màu, Kéo, thước kẻ, bút chì, hồ dán.

* HĐ2 :

Cho học sinh trình bày các loại giấy màu và dụng cụ học

thủ công.

* HĐ3:

Cho Hs nói tên dụng cụ học thủ công.

- Hsinh trình bày

- Cá nhân

3. Củng cố, dặn dò :5’

- Nhận xét HS tốt, tuyên dương.

- Về chuẩn bị giấy trắng, màu, hồ dán.

Thứ năm ngày 201 tháng 8 năm 2009

Thể Dục: Tiết 1

Bài: TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

A/ Mục tiêu :

- Phổ biến NQ tập luyện, biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn. Yêu cầu HS

biết được những quy định cơ bản để thực hiện trong giờ Tdục.

- Trò chơi : “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.

- GDHS ham thích học thể dục

B/ Địa điểm, phương tiện :Sân trường

C/ Nội dung và phương pháp lên lớp :

Nội dung Thời gian Phương pháp

1/ Phần mở đầu :

- Phổ biến nội dung, y/cầu bài học

- Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp

2/ Phần cơ bản :

- Biên chế tổ tập luyện 4 tổ.

- Phổ biến nội qui tập luyện.

- Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

- GV hướng dẫn cách chơi

3/ Phần kết thúc :

- Hát tập thể và vỗ tay.

- GV cùng HS hệ thống bài học.

5’

2’

3’

25’

Đàm thoại

Luyện tập

TNXH : Tiết 1

Bài: CƠ THỂ CHÚNG TA

A/ Mục tiêu: HS biết được:

- Kể tên các bộ phận chính của cơ thể.

- 4 -

- Biết 1 số cử động của đầu, cổ, mình, chân tay.

- Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có cơ thể phát triển tốt.

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ.

C/ Các Hoạt động dạy học:

1. Khởi động :5’

2. Bài mới :25’

* HĐ1: HS quan sát tranh

- Mục tiêu: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài cơ thể.

- Cách tiến hành:

Bước 1: Quan sát hình ¼ hãy chỉ và nêu tên các các bộ

phận bên ngoài của cơ thể.

Bước 2 : Hoạt động cả lớp:

Yêu cầu HS gọi tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể.

* HĐ2 : HS quan sát tranh

- Mục tiêu: HS quan sát về một số hoạt động của cơ thể.

- Cách tiến hành:

Bước 1 : Hoạt động nhóm.

- Quan sát các hình ở trang 5 SGK, chỉ và nói xem các bạn

đang làm gì?

- Các em hãy nói với nhau xem cơ thể chúng ta gồm có

mấy phần?

Bước 2: Hoạt động cả lớp

* HĐ3 : Cho cả lớp tập Tdục

- Mục tiêu: Gây hứng thú rèn luyện cơ thể

- Cách tiến hành: GV hướng dẫn hát, GV làm mẫu từng

động tác

- Trò chơi: ai nhanh, ai đúng

-Hãy chỉ vào hình

vẽ và nêu tên

-Nhận biết cơ thể

gồm có 3 bộ phận:

đầu, mình, ...

-Các bạn đang chơi

bóng đá

-HS trả lời

-Đại diện nhóm lên

nhận biết bộ phận

cơ thể

- Hát theo tổ nhóm

- HS tập làm theo

4. Củng cố – dặn dò : 5’

- Cơ thể chúng ta gồm mấy bộ phận

- Về nhà tập quan sát từng bộ phận của cơ thể

Thứ sáu, ngày 22 tháng 8 năm 2008

SHTT: Tiết 1

Bài: SINH HOẠT LỚP

I. Yêu cầu:

- GV nhận xét về nếp sinh hoạt và học tập trong tuần 1 về các mặt học tập, nề nếp, vệ

sinh.

- Tuyên dương, phê bình kịp thời

- 5 -

II. Nội dung :

1. Học tập:

- Một số em chưa mua đủ sách vở, ĐDHT, sách vở chưa bao bọc

- Chưa có ý thức học còn ham chơi

2. Nề nếp:

- Một số em đi học chưa đúng giờ, xếp hàng chậm, tập trung còn đùa giỡn

3. Vệ sinh:

- Ăn quà còn vứt bừa bãi trong lớp.

III. Kế hoạch tuần tới:

- Nhắc nhở mua sách vở đầy đủ.

- HS học bài, làm bài khi đến lớp

- Đi học đúng giờ

* Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Luyện tập động tác thể dục buổi sáng

- 6 -

TUẦN 2 Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009

Đạo Đức: Tiết 2

Bài: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (T.2)

A/ Mục tiêu : HS làm BT4, biết múa, hát, đọc thơ về chủ đề: “Trường em”

B/ Các hoạt động dạy học :

1. Bài cũ :5’

- Gọi vài HS tự giới thiệu tên mình?

- Vào lớp 1 em sẽ làm gì?

2. Bài mới :25’

* HĐ1: Qsát tranh và kể chuyện theo tranh.

- GV kể chuyện.

- Hai nhoùm quan saùt 1 tranh veõ ôû saùch giaùo khoa vaø neâu

nhaän xeùt tranh ñoù

- Môøi caùc baïn xung phong leân keå laïi chuyeän

- Giaùo vieân treo tranh vaø keå

+ Tranh 1: Ñaây laø baïn Mai 6 tuoåi. Naêm nay Mai

vaøo lôùp 1. Caû nhaø vui veû chuaån bò cho Mai ñi hoïc

+ Tranh 2: Meï ñöa Mai ñeán tröôøng. Tröôøng Mai

thaät ñeïp. Coâ giaùo ñoùn em vaø caùc baïn vaøo lôùp.

+ Tranh 3: ÔÛ lôùp, Mai ñöôïc coâ giaùo daïy bao ñieàu

môùi laï

+ Tranh 4: Mai coù theâm nhieàu baïn môùi, cuøng chôi

vôùi caùc baïn

+ Tranh 5: Veà nhaø Mai keå vôùi boá meï veà tröôøng lôùp

môùi

 Chuùng ta thaät vui vaø töï haøo trôû thaønh hoïc sinh lôùp moät

_ * HĐ2 : Sinh hoạt vui chơi

- Moãi nhoùm 6 em thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân

- Sau khi trao ñoåi caùc em trình baøy tröôùc lôùp

- Ñeå xöùng ñaùng laø hoïc sinh lôùp moät em phaûi laøm gì?

- GV nêu yêu cầu

=> Kết luận: Trẻ em có quyền, có tên đi học cố gắng là HS

lớp 1

HS kể chuyện theo

tranh

HS chia nhóm quan

sát

Từng tổ lên kể

HS hát, múa hợac

vẽ tranh theo đề

“trường em”

- Nhoùm 1+2: Veõ

tranh veà tröôøng em

- Nhoùm 3+4: Ñoïc

thô veà tröôøng em

-Nhoùm 5+6: Muùa

hoaëc haùt veà tröôøng

em

4. Củng cố – dặn dò :5’

Nhận xét tiết học, tuyên dương HS

- 7 -

Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009

Thủ Công: Tiết 2

Bài: XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (T.1)

(Không yêu cầu HS xé, dán theo ô)

A/ Mục tiêu:

- Hs biết cách xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

- Xé, dán được HCN,HTG theo hướng dẫn

- B/ Chuẩn bị: Giấy màu, giấy nháp, dụng cụ học thủ công.

C/ Các hoạt động dạy học:

1. Bài cũ: 5’

2. Bài mới :25’

Hoạt động 1:

- GV kiểm tra ĐDHT của HS -

Hsinh qsát

Hoạt động 2:

* GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- GV giới thiệu hình mẫu

hình mẫu

- GV hướng dẫn HS từng thao tác xé hình.

- Hình chữ nhật: cạnh ngang 8 ô, dài 5 ô

- GV hướng dẫn thao tác xé

* Hình tam giác: Từ HCN cạnh dài 8 ô, ngắn 6 ô kẻ HTG

Hoạt động 3:

- GV phân nhóm cho HS thi đua kẻ và dán hình.

- HS quan sát

mẫu của GV

- HS thực hành

trên giấy nháp

- HS đếm ô trên

giấy trắng và xé

hình

- HS thực hành

theo nhóm

3. Củng cố, dặn dò :5’

- Nhận xét nhóm xé nhanh, thành thạo.

- Về chuẩn bị giấy màu cho tiết thực hành sau.

Thứ năm ngày 27 tháng 8 năm 2009

Thể Dục: Tiết 2

- 8 -

Bài: TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ

A/ Mục tiêu :

- Ôn trò chơi: “Diệt các con vật có hại”. Y/cầu biết tham gia vào trò chơi 1 cách

chủ động hơn.

- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Y/cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.

- GDHS ham thích học TD

B/ Địa điểm, phương tiện :

Trên sân trường, GV chuẩn bị 1 còi, tranh vẽ các con vật.

C/ Nội dung và phương pháp lên lớp :

Nội dung Thời gian Phương pháp

1/ Phần mở đầu :

-Tập hợp lớp GV phổ biến ndung,y/cầu bài

học.

- Đứng vỗ tay hát, giậm chân tại chỗ

2/ Phần cơ bản :

* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng.

- Từng tổ lần lượt ra sân, GV vừa hô vừa giải

thích động tác

- Giải tán - Tập hợp

* Trò chơi : Diệt các con vật có hại

3/ Phần kết thúc :

- Giậm chân tại chỗ.

- Gv cùng Hs hệ thống bài

- Đứng vỗ tay hát

7’

23’

Hàng ngang,

hàng dọc

GV làm mẫu

HS luyện tập

HS làm theo

TN-XH : Tiết 2

Bài: CHÚNG TA ĐANG LỚN

A/ Mục tiêu : Giúp HS biết.

- Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.

- So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.

- Ý thức được sức lớn lên của mỗi người là không hoàn khác nhau

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ

C/ Các hoạt động dạy học :

1. Bài cũ :5’ - Kể tên các hoạt động bên ngoài của cơ thể?

2. Bài mới :25’

HĐ1 : Làm việc với SGK/67.

- Làm việc theo cặp

-2 HS q/sát tranh và

nói với nhau về những

- 9 -

- Hãy chỉ những hình nào cho biết sự lớn lên.

- Hai bạn trong tranh đang làm gì?

- Em bé bắt đầu tập làm gì?

- Hoạt động cả lớp:

- GV yêu cầu HS q/sát tranh SGK

HĐ2 : HS thực hành theo nhóm.

- Dựa vào kết quả thực hành GV đặt câu hỏi

HĐ3: Vẽ các bạn trong nhóm

gì em q/sát được

- 2 bạn đang đo và cân

cho nhau

- HS so sánh theo cặp

về sự cao thấp, béo,

gầy

- Tuy bằng tuổi nhau

nhưng có giống nhau

không?

-Điều đó có gì đáng lo

không?

- HS thi đua vẽ theo

nhóm

4. Củng cố, dặn dò :5’

- Vì sao sự lớn lên của mọi người không giống nhau

- Về nhà tập so sánh sự lớn lên.

Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009

SHTT: Tiết 2

Bài: SINH HOẠT LỚP

I. Yêu cầu

- Nhận xét đánh giá tình hình hoạt động trong tuần qua các mặt học tập, vệ sinh, nề

nếp

II. Nội dung:

* Nề nếp :

Hầu hết các em đi học đúng giờ

Xếp hàng ra vào lớp còn chậm

* Học tập :

Vẫn còn nói chuyện riêng: Duyên, Bảo

Còn bỏ vở ở nhà: Cường, Dư

Đi học trễ: Thanh, Thi

*. Vệ sinh: Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

B/ Kế hoạch tuần tới :

- Tiếp tục duy trì nề nếp sinh hoạt và học tập tốt.

- 10 -

- Phân công học sinh khá giỏi kèm học sinh yếu

- Nhắc nhở HS mua sách vở.

- Về nhà làm bài và học bài.

- Ổn định xếp hàng ra vào lớp

* Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Tiếp tục ổn định nề nếp thể dục buổi sáng, tập hát

- 11 -

TUẦN 3

Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2009

Đạo đức: Tiết 3

Bài: GÒN GÀNG, SẠCH SẼ (T.1)

a/ Mục tiêu : HS hiểu:

- Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.

- Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.

- HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ.

B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh vẽ, bài hát “Rửa mặt như mèo”, bút chì hoặc sáp

màu.

C/ Các HĐDH :

1. Bài cũ : 5’ - Em đang học lớp mấy?

- Em cảm thấy như thế nào?

2. Bài mới : 25’

* Hoạt động 1: Hs thảo luận :

- Nêu tên các bạn ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ ở lớp?

- Vì sao em biết bạn ấy ăn mặc gọn gàng sạch sẽ?

* Hoạt động 2: Hs làm bài tập 1/17 (bỏ câu hỏi 3/17).

- Gv nêu yêu cầu bài tập.

- Chưa gọn gàng, sạch sẽ thì ta phải làm như thế nào?

* Hoạt động 3: Hs làm BT 2/17 :

- Yêu cầu HS chọn 1 bộ quần áo đi học cho phù hợp với

bạn nam và nữ.

* GV Kluận: Quần áo đi học cần lành lặn, sạch sẽ, gọn

gàng, không mặc quần áo nhàu nát.

3. Củng cố, dặn dò :5’

- HS nhắc lại bài, mặc như thế nào là sạch sẽ, gọn gàng.

- HS tìm và giải

thích

- HS nêu

- HS thi đua theo

nhóm

- Trình bày sản

phẩm

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại

Thứ năm ngày 4 tháng 9 năm 2008

Thủ công Tiết 3

Bài: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (T.2)

A/ Mục tiêu :

- Không dạy xé theo số ô

- HS biết xé, dán hình chính xác

- Dán được hình cân đối, thành thạo

- GDHS xé dán đẹp

B/ Chuẩn bị : Giấy màu, hồ dán, bút chì, thước, khăn.

- 12 -

C/ Các HĐDH :

1. Bài cũ :5’ - HS nhắc lại kích thước, ô li của HTG,HCN

- Kiểm tra phần chuẩn bị của Hs.

2. Bài mới:25’

* Giới thiệu bài :

- Hướng dẫn quy trình xé dán:

Hoạt động 1:

- GV hướng dẫn lại quy trình xé hình

- GV hướng dẫn cách trình bày sản phẩm vào vở.

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

- GV cho HS thực hành theo nhóm

- GV cùng HS nhận xét bài làm của từng nhóm

- HS thực hành xé,

dán

- HS dán sản phẩm

vào vở

- 4 nhóm thi đua

- Đại diện nhóm lên

trình bày sản phẩm

3. Củng cố, dặn dò :5’

- Nhận xét, tuyên dương bài dán đẹp.

- Cho Hs thu dọn vệ sinh.

Thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2009

Thể dục : Tiết 3

Bài: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

A/ Mục tiêu :

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng.

- Yêu cầu học sinh tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự

- Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ.

- Ôn trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

- GDHS ham thích học TD

B/ Địa điểm, phương tiện :

Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, GV chuẩn bị 1 còi.

C/ Nội dung và phương pháp lên lớp :

Nội dung Thời gian Phương pháp

1/ Phần mở đầu :

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài

học.

- Cho Hs chấn chỉnh trang phục

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1-2

2/ Phần cơ bản :

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng.

- Tư thế đứng nghiêm, nghỉ GV sửa tư thế sai

cho HS.

7’

2 lần

3’

Hàng dọc

Cả lớp

Luyện tập tổng

hợp

- 13 -

- Tư thế đứng nghỉ.

- Tập phối hợp: tập hợp hàng dọc, dóng hàng

đứng nghỉ, nghiêm, phối hợp các động tác.

- Cho cả lớp cùng tập.

* Trò chơi : Diệt các con vật có hại

3/ Phần kết thúc :

- Hs đi vòng tròn và hát và giậm chân tại chỗ.

- Hệ thống bài học

3’ Theo tổ

2 hàng dọc

TN – XH : Tiết 3

Bài: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH

A/ Mục tiêu : Giúp HS biết:

- Nhận xét và mô tả được các vật xung quanh.

- Có ý thức bảo vệ các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh - Biết

giữ gìn cơ thể tốt

- Hoạt động 1/17: Bỏ câu hỏi 3

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ, vật thật.

C/ Các hoạt động dạy học :

1. Bài cũ : 5’

- Sự lớn lên của các em có giống nhau không?

- Muốn có sức khoẻ tốt các em cần chú ý điều gì?.

2. Bài mới :25’

* Hoạt động 1: Quan sát hình SGK/8

- Mục tiêu: Mô tả được 1 số vật xung quanh

- Cách tiến hành:

Bước 1: 2 HS trên nhóm.

* HĐ quan sát : Qsát hình sgk hoặc vật thật.

- Mục tiêu : mô tả được các vật xung quanh .

- GV chia nhóm.

- Hướng dẫn HS quan sát và mô tả hình dáng, màu sắc của

các vật xung quanh mà em nhìn thấy.

Bước 2: Quan sát các vật ở lớp

- Hướng dẫn HS quan sát các vật xung quanh mình

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Mục tiêu: Biết được vai trò của các giác quan trong việc

nhận biết các vật xung quanh

- Cách tiến hành:

Bước 1: Chia lớp thành 1nhóm, GV giao việc cho từng

nhóm theo nội dung câu hỏi.

- Từng cặp quan

sát và nói cho

nhau nghe

- HS tập quan sát

-HS thảo luận

nhóm

- Địa diện nhóm

lên trình bày

- 14 -

Bước 2: Điều gì sẽ xảy ra nếu mắt chúng ta bị hỏng - Không nhìn

thấy

3. Củng cố, dặn dò : 5’

- Điều gì sẽ xảy ra nếu ta bị điếc?

- Nhờ đâu ta nhận biết mùi và vị

Thứ bảy ngày 6 tháng 9 năm 2008

SHTT: Tiết 2

Bài: SINH HOẠT LỚP

I. Yêu cầu

- Nhận xét đánh giá tình hình hoạt động trong tuần

II. Nội dung:

* Nề nếp :

- Các em đi học chuyên cần

- Xếp hàng ra vào lớp ổn định

- Đi học trễ: Hiếu

* Học tập :

- Biết xây dựng nề nếp lớp, phát biểu trong giờ học

* Lao động:

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, lớp học

- Thể dục chưa nhanh: Bảo, Duyên, Trúc

- Xả rác chưa đúng nơi quy định: Linh, Huyền

B/ Kế hoạch tuần tới :

- Tiếp tục duy trì nề nếp sinh hoạt và học tập tốt.

- Phân công học sinh khá giỏi kèm học sinh yếu

* Sinh hoạt sao: Tập bài hát, ổn định nề nếp sinh hoạt

- 15 -