Siêu thị PDFTải ngay đi em, trời tối mất

Thư viện tri thức trực tuyến

Kho tài liệu với 50,000+ tài liệu học thuật

Trang chủ
Đăng nhập
Đăng ký
Mới

Đăng ký tài khoản mới

AI Tư vấn
Mới

Trợ lý thông minh tìm tài liệu

Liên hệ fanpage

Hỗ trợ tìm tài liệu

© 2023 Siêu thị PDF - Kho tài liệu học thuật hàng đầu Việt Nam

Efl teachers’ cognition of formative assessment and their practices in writing classes a case study
PREMIUM
Số trang
100
Kích thước
2.1 MB
Định dạng
PDF
Lượt xem
1934

Efl teachers’ cognition of formative assessment and their practices in writing classes a case study

Nội dung xem thử

Mô tả chi tiết

Tài liệu này chưa có mô tả chi tiết.

Tài liệu tương tự (6)

Xem tất cả
T
PREMIUM
14763 lượt xem

EFL teachers' perceptions of advantages and challenges in applying New English Grade 10 at An Phuoc High School

Xem chi tiết
T
PREMIUM
15540 lượt xem

Efl teachers' perceptions toward the use of total physical response in teaching English vocabulary to young learners: A study in Quy Nhon city = Nhận thức của giáo viên về việc sử dụng phương pháp phản ứng cơ học trong dạy từ vựng tiếng Anh cho học sinh trẻ tuổi: Nghiên cứu tại thành phố Quy Nhơn

Xem chi tiết
T
PREMIUM
17094 lượt xem

EFL teachers' challenges in teaching pronunciation to young learners in Phu Cat district of Binh Dinh province = Những trở ngại của giáo viên trong việc dạy phát âm cho học sinh

Xem chi tiết
T
PREMIUM
24087 lượt xem

Efl teachers' perceptions and practices of internet-assisted language teaching (IALT) at high school in Quy Nhon city = Nhận thức và thực hành giảng dạy ngôn ngữ (IALT) với sự hỗ trợ của internet của giáo viên tiếng Anh tại các trường trung học phổ thông tại thành phố Quy Nhơn

Xem chi tiết
T
PREMIUM
1554 lượt xem

EFL teachers’ and students’ readiness for M-learning A mixed methods study

Xem chi tiết
T
PREMIUM
5439 lượt xem

Efl teachers and students perception and barriers of the use of zoom in learning and teaching eglish

Xem chi tiết
Tải ngay đi em, còn do dự, trời tối mất!