Đề tài: XÂY DỰNG NHỮNG CUỐN SÁCH BIẾT NÓI CHO GÓC THƯ VIỆN docx

1

Đề tài: XÂY DỰNG NHỮNG CUỐN SÁCH BIẾT NÓI CHO GÓC THƯ

VIỆN

I. Đặt vấn đề :

1: Lý do chọn đề tài

- Đối với trẻ mầm non việc tiếp xúc với sách giúp cho trẻ nhận biết với thế giới

xung quanh ,hiểu được một số quan hệ nhân qủa trong môi trường gần gũi,

hình thành một số kiến thức kỹ năng cần thiết cho việc học tập. Việc đọc sách

và kể chuyện cho trẻ nghe, ngoài mục đích nâng cao khả năng nghe nói, phát

triển tưởng tượng cho trẻ mà còn nhằm xây dựng ước mơ, tình cảm của trẻ đối

với nhân vật, vẻ đẹp tình người, vẻ đẹp của thiên nhiên, của những hình tượng

thẩm mỹ, mở rộng hiểu biết của trẻ về những quan hệ con người và xác định

thái độ đúng đắn của trẻ đối với thế giới xung quanh và ngoài ra cần phải

cung cấp nhiều vốn từ cho trẻ. Các bé từ 3- 5 tuổi, bé biết đặt câu hoàn chỉnh

và dùng được 1500-2.000 từ vựng. Bé hiểu nghĩa của 1000 - 13.000 từ. Bé

hay nói và thích kể những câu chuyện dài đôi khi là không cần theo nội dung

truyện mà thường kể sáng tạo ra các chi tiết theo sở thích và trí tưởng tượng

của cá nhân.

- Để nói được tốt trẻ cần được luyện nghe các âm thanh ngôn ngữ như: luyện

nghe nhiều loại âm thanh khác nhau trong các từ các câu. Nghe ngữ điệu thể

hiện các sắc thái tình cảm khác nhau. Nghe các giọng nói biểu cảm, nói có

ngữ điệu khác nhau như khi trẻ nghe cô kể chuyện hay yêu cầu trẻ làm theo

một lời chỉ dẫn ...

- Với trẻ lớp mẫu giáo bé kỹ năng, kiến thức và vốn từ chưa nhiều. Nên việc

tiếp xúc với sách, các tranh ảnh, câu chuyện ở góc thư viện còn gặp khó khăn

vì trẻ chỉ nhìn hình, trẻ muốn được nghe kể về các hình ảnh, nội dung

chuyện…, giáo viên thì không thể trực tiếp đọc hay giải thích hết các nội