Cơ sở lí luận về việc quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường dạy nghề

CD Sd U LUAN Vt VIEC QUAN U HUAT UUNG GIAU UUG HUfiNG NGHIEP

TRONG TRUONG DAY ISIGHI

O ThS. Bill VAN HUNG￾kudn li (QL) gido dye hudng nghiip (GDHN)

l i d logi hinh QL mdi dd'i vdi gido dye nghl

^_ nghi$p Viit Nam, do dd, cdn ed nhung ngi

dung v l If lugn de QL hogI ddng GDHN phij hgp,

ihllt thye trong qud trinh ddo tgo (DT) nghl. Bdl

viel gidi ihi^u khung If lugn QL hogt ddng GDHN

frong cde trudng dgy nghl (TDN), d l cdc frudng

tham khdo vd vdn dyng vdo QL hi^u qud.

1 . Khdi ni$m

QL hogt ddng GDHN dya theo nguyin If

chung cuo QL gido dye vd cd the duge hieu nhu

sou: QL hoglddng GDHN td qud frinh tdc dgng

cd eho dieh, hgp quy ludt cua chu thi QL den

cde dd'i tugng duge QL nhdm ddm l^do qud frinh

hudng nglil$p (HN) eho hge sinh (HS) hge nghe,

dgt duge myc Hiu ndng eoo hi^u qud DT eOa

nhd frudng.

QL hogt ddng GDHN Id mdt mdng cua QL

gido dye d cd'p vl md (QL nhd trudng) vd Id mdng

quan trgng nhd't trong qud frinh DT d nhd hi/dng.

Cdc frudng mud'n phdt friln bin viJng, ndng coo

hl^u qud, chd't lugng DT, cdn thyc hl?n td'l edng

tdc QL GDHN. Do do, QL hogt ddng GDHN eung

hjdn thO theo 4 chuc ndng ca bdn: k^hogch, td

chuc, ehi dgo vd kiem tra (xem so do}.

^„.^ Ke hoaeh ^

t Kilm tra Thdng Td chue Hn

^ ^ Chi dgo * ^

Sa dd. Chuc ndng QL hogt dgng GDHN

2. Myc Hiu, dde di^m QL hogt ddng GDHN

frong TDN. Hiin nay, nhilu HS frong TDN chua

hieu dugc khi ro Irudng se Idm gi vd thj frudng

lao ddng (TTLD) ddi hdi d nghe cOa hg nhu ihl

ndo. NghTa Id, HS dang tbilu fri thuc ve nghe

minh cdn hgc. Trudc thye frgng dy, QL hogt dgng

GDHN di dua cdng tde HN dl vdo trgf ty mdi,

Tap ehi Blao due so 28 1 ik* i - 3/aoia)

giup nhd frudng DT fren co sd gide ngd v l trdch

nhlim eOa HS frong loo ddng nghl nghiip, sou

khi ra fri/dng; Idm eho hogt ddng GDHN cd nln

nip, chd't lugng vd hieu qud thill thyc; frong qud

frinh DT nghl, frong glal dogn hl§n nay; gdp

phdn dn djnh tu h/dng, thue ddy ddng eo hge tdp

eOaHS frong TDN.

QL GDHN phdi bdm sdl cdc giai dogn cuo

qud frinh HN, dd Id: QL glal dogn GDHN frudc

jtfido hge, trong khda hgc vd sou khod hgc. Tuy

nhiin, QL GDHN ed nhOng dde dilm cdn quan

tdm khi ra quylt djnh QL, nhu: Nhd frudng phdi

ehi dgo thyc hiin dung cdc d^c diem cua GDHN

vd thyc hiin dOng cdc hogt d$ng GDHN.

3. Cdc biin phdp QL frong TDN v l GDHN

Chu truong, chinh sdch: COng nhu td't cd cdc

Irnh vyc hogt ddng xd hdi khdc, nhd fri/dng thyc

hi^n vai frd, chuc ndng QL GDHN thdng qua h i

ihdng ehu Iri/ong, chinh sdch ve GDHN, nhdm

bdo ddm ede hogt dgng phij Ugp vdi myc tieu DT

eua nhd trudng, Igl feh qud'c gia, Igi ieh eua xd

hgl vd lung cd nhdn.

Vdn bdn phdp quy Id cdng cy quan frgng nhd't

frong QL nhd Irudng. Mgi hogt ddng, chO fri/ong

H N, DT dugc the che hda bdng vdn bdn phdp

quy cd gid hi t>dt huge, dd'i vdi mgl td chuc, ed

nhdn tham gia ede hogt dgng GDHN.

Chien luge phdt triin nhd frudng Id mye fiiu

md id ehuc muon hudng tdi. Id khung hdnh ddng

giup nhd frudmg dgt dugc myc fiiu dd. QL GDHN

phdi gdn vdi djnh hudng phdt triln eua nhd

frudng, td eo sd de ngudi QL dua ro nhi/ng quyet

djnh QL phO hgp.

Sd mdy l6 ehuc eua cdc TDN ve GDHN Id mgt

bg mdy td ehuc vdi ehuc ndng, nhiem vy, qijyin

hgn cOo cde IDO phdn QL frong nhd trudng v l GDHN.

4. Ngi dung QL hogt ddng GDHN frong TDN

1} QL ddu vdo cua cdng tdc HN. Ddu vdo cua

edng tdc HN bao gdm cdc ddi tugng hge nghl

" Jnan Cao diu n^ kl tli>^ c6a( igh^ TP. U Chi Miili