Thư viện tri thức trực tuyến
Kho tài liệu với 50,000+ tài liệu học thuật
© 2023 Siêu thị PDF - Kho tài liệu học thuật hàng đầu Việt Nam

Chuyên đề “Ứng dụng CNTT soạn giảng và giảng dạy”
Nội dung xem thử
Mô tả chi tiết
UBND HUYỆN ĐẦM DƠI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MG NGỌC CHÁNH Độc lập –Tự do – Hạnh phúc
Số: Ngọc Chánh, ngày …. tháng … năm 2022
KẾ HOẠCH
Thực hiện Chuyên đề “Ứng dụng CNTT trong soạn giảng và giảng dạy”
Căn cứ Công văn số 790/PGDĐT ngày 19/9/2022 về hướng dẫn thực hiện
nhiệm vụ năm học 2022-2023 đối với GDMN;
Căn cứ vào kế hoạch số 91/KH-MG ngày 06/9/2022 của Hiệu trưởng Trường
Mẫu giáo Ngọc Chánh về kế hoạch hoạt động tháng 9/2022;
Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị và đề xuất của Tổ chuyên môn;
Trường Mẫu giáo Ngọc Chánh xây dựng kế hoạch Chuyên đề “Ứng dụng
CNTT trong soạn giảng và giảng dạy” thực hiện trong năm học 2022 – 2023, cụ thể
như sau:
1/ Mục đích
Nâng cao nhận thức cho giáo viên trong việc ứng dụng công nghệ thông tin
vào soạn giảng và giảng dạy, giúp giáo viên thấy rõ vai trò quan trọng trong việc sử
dụng công nghệ thông tin trong công tác chăm sóc, giáo dục của mình.
Ứng dụng CNTT đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng giáo viên chủ
động ứng dụng, tích hợp CNTT vào từng hoạt động, từng môn học để nâng cao
hiệu quả bài giảng. Giúp giáo viên sử dụng thành thạo phần mềm hồ sơ chuyên
môn, thực hiện trình chiếu, tránh lạm dụng CNTT trong dạy học hoặc ứng dụng
một cách miễn cưỡng, lúng túng, chưa thuần thục.
Cung cấp kiến thức về việc ứng dụng CNTT trong việc soạn giảng và giảng
dạy, giúp giáo viên say mê nghiên cứu và vận dụng CNTT phục vụ cho công tác
soạn giảng và giảng dạy. Phát động, khuyến khích giáo viên xây dựng giáo án điện
tử, tư liệu, tài liệu đăng tải trên cổng thông tin điện tử.
2/ Nội dung
Xây dựng chuyên đề “Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác soạn
giảng và giảng dạy” gồm những nội dung sau:
- Phó hiệu trưởng xây dựng kế hoạch chuyên đề và triển khai đến tất cả giáo viên
trong nhà trường.
- Tổ trưởng chuyên môn chịu trách nhiệm xây dựng nội dung chuyên đề, đề xuất
người thực hiện và hình thức tổ chức, thành phần tham dự (Giáo viên hoặc cả giáo
viên và học sinh) trình lên lãnh đạo phê duyệt. Gồm có những nội dung: