Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

Toán (71) CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0

I-Mục tiêu:

Giúp HS:

Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.

II-Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng con.

III-Các hoạt động dạy -học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ

-GV gọi 2 Hs lên bảng yêu cầu HS làm bài tập

hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 70.

-GV yêu cầu HS tính nhẩm:

320:20; 3200:100; 32000:1000

-GV đọc phép tính và gọi HS yêu cầu nói ngay

kết quả.

-GV chữa bài và cho điểm HS.

B.Dạy -học bài mới:

1.Giới thiệu bài

-GV: Bài hôm nay sẽ giúp các em biết cách

thực hiện chia hai số có tận cùng là các chữ số

0.

2.ôn tập chia nhẩm cho 10,100, 1000 và quy

tắc chia 1 số cho 1 tích.

3.Phép chia 320:40 (trường hợp số bị chia và

số chia đều có một chữ số 0 tận cùngt).

-GV viết lên bảng phép chia 320: 40 và yêu

cầu HS suy nghĩ và áp dụng tính chất một số

chia cho một tích để thực hiện phép chia trên.

-Gv khẳng định các cách trên đều đúng, cả lớp

sẽ cùng làm theo cách sau cho tiện lợi: 320:

(10x4).

-GV hỏi: Vậy 320 chia 40 được mấy?.

-Em có nhận xét gì về kết quả 320: 40 và

32:4?

-Em có nhận xét gì về các chữ số của 320 và

32, của 40 và 4.

-GV nêu kết luận: Vậy để thực hiện 320: 40 ta

chỉ việc xóa đi một chữ số 0 ở tận cùng của

320 và 40 để được 32 và 4 rồi thực hiện chia

32:4.

-GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính

320:40, có sử dụng tính chất vừa nêu trên.

-GV nhận xét và kết luận về cách đặt tính

đúng.

4.Phép chia 32000:400

(Trường hợp chữ số 0 ở tận cùng của số bị

chia nhiều hơn của số chia)

-GV viết lên bảng phép chia 32000: 400 và

-2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi

để nhận xét bài làm của bạn.

-HS tính nhẩm.

-Nghe GV giới thiệu bài.

-HS suy nghĩ sau đó nêu cách tính của mình:

320:(8x5) ; 320(10x4) ;

320:(2x20) ; ....

-HS thực hiện tính:

320:40 = 320:(10x4) = 320:10:4 = 32:4 = 8

320 : 40 = 8

-Hai phép chia cùng có kết quả là 8.

-Nếu cùng xóa đi một chữ số 0 thì ở tận cùng

của 320 và 40 thì ta được 32 và 4.

-HS nêu lại kết luận.

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài

vào giấy nháp.

320 40

8

-HS suy nghĩ sau đó nêu các cách tính của