Cam nhan doan hai bai tho noi voi

Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ 2 bài Nói với con của Y Phương

Tổng hợp: Download.vn 1

Dàn ý cảm nhận đoạn 2 bài Nói với con

Dàn ý 1

1. Mở bài  Giới thiệu khái quát về tác giả Y Phương và tác phẩm "Nói với con".  Khái quát sơ lược về giá trị nội dung và nghệ thuật của khổ thơ thứ hai. 2. Thân bài

* Vẻ đẹp phẩm chất của người đồng mình

 "Người đồng mình" hiện lên với vẻ đẹp của nghị lực, ý chí  Lối nói giàu hình ảnh "người đồng mình" gợi sự thân thương, gần gũi  Động từ "thương" kết hợp với từ chỉ mức độ "lắm" để thể hiện sự đồng

cảm, sẻ chia về tinh thần.  Sử dụng những hình ảnh mang đậm tư duy miền núi: "Cao" và "xa" thể

hiện ý chí con người vượt qua khó khăn của "đá gập ghềnh", "thung

nghèo đói".  Điệp ngữ "Sống", "không chê" thể hiện ý chí và quyết tâm

 Phép so sánh "Sống như sông như suối" gợi tinh thần lạc quan, mạnh mẽ

"sống" với tâm hồn phóng khoáng như thiên nhiên.  "Người đồng mình" hiện lên qua tinh thần gắn bó, thủy chung với mảnh

đất quê hương cùng ý thức, tinh thần tự tôn dân tộc

 "Người đồng mình thô sơ da thịt" ẩn chứa niềm tự hào về những con

người giản dị, chất phác, thật thà, đồng thời là lời ngợi ca ý chí, cốt cách

không hề "nhỏ bé" của họ.  Cách nói "Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương" vừa diễn tả quá

trình dựng nhà, dựng cửa của người miền núi, vừa diễn tả tinh thần đề cao, nâng tầm quê hương.

Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ 2 bài Nói với con của Y Phương

Tổng hợp: Download.vn 2

 "Còn quê hương thì làm phong tục": Những phong tục tập quán là điểm

tựa tinh thần nâng đỡ và tạo động lực cho con người. * Lời dặn dò, gửi gắm mộc mạc, giản dị nhưng thấm thía và ẩn chứa những hi

vọng

 "Không bao giờ được nhỏ bé" thể hiện mong ước về sự kiên cường, bản

lĩnh vượt qua những khó khăn, thử thách.  Hai tiếng "Nghe con" ẩn chứa bao nỗi niềm và lắng đọng, kết tinh mọi

cảm xúc. 3. Kết bài  Đánh giá ý nghĩa nội dung và nghệ thuật khổ thơ thứ hai. Dàn ý 2

a. Mở bài  Giới thiệu chung về Y Phương và tác phẩm Nói với con.  Dẫn dắt vào khổ 2 bài thơ. b. Thân bài:

* Vẻ đẹp phẩm chất của "người đồng mình":

 “Người đồng mình”: Những người cùng sinh sống trên một mảnh đất, vùng quê.  Người đồng mình "thương lắm": sự đồng cảm, thấu hiểu, sẻ chia.  Tính từ “cao”, “xa”: mượn chiều kích của không gian để thể hiện tâm hồn

rộng mở, phóng khoáng, bền gan, vững chí của “người đồng mình”.

Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ 2 bài Nói với con của Y Phương

Tổng hợp: Download.vn 3

 "Gập ghềnh”, “nghèo đói”, "lên thác xuống ghềnh” kết hợp với từ phủ

định "không chê". "không lo" làm nổi bật sức sống mạnh mẽ, tấm lòng

thủy chung, tinh thần lạc quan của con người.  "Sống như sông như suối": sống cuộc đời tự do, phóng khoáng. b. Lời dặn dò sâu sắc, thấm thía của cha:

 “Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn”: mong muốn con hãy gìn giữ và phát

huy những giá trị làm người cao quý của “người đồng mình”.  Nhắn nhủ con hãy sống tự tin, lạc quan, bền gan vững chí trong cuộc

sống.  “Lên đường”: hành động trong tư thế chủ động, lấy phẩm chất của “người

đồng mình” để vượt gian khó trên mỗi bước đường con đi.  "Không bao giờ nhỏ bé": Con hãy sống một cuộc đời đường hoàng, bản

lĩnh, tự tin để xứng đáng với gia đinh đình, với quê hương mình. c. Kết bài  Khẳng định lại giá trị nội dung và vẻ đẹp nghệ thuật của đoạn thơ. Dàn ý 3

a) Mở bài

● Giới thiệu tác giả Y Phương: Y Phương là nhà thơ dân tộc Tày với các tác

phẩm thể hiện tâm hồn chân thật, mạnh mẽ và trong sáng, cách tư duy

giàu hình ảnh của con người miền núi. ● Giới thiệu bài thơ Nói với con: Nói với con là một trong những bài thơ

tiêu biểu viết về tình cảm gia đình ấm cúng, ca ngợi truyền thống cần cù, sức sống mạnh mẽ của quê hương và dân tộc.

Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ 2 bài Nói với con của Y Phương

Tổng hợp: Download.vn 4

● Dẫn dắt vấn đề, trích dẫn khổ thơ thứ 2 bài Nói với con: Khổ thơ thứ 2

thể hiện lòng tự hào về sức sống mạnh mẽ, bền bỉ, về truyền thống cao

đẹp của quê hương và niềm mong ước con hãy kế tục xứng đáng truyền

thống ấy. b) Thân bài: Cảm nhận khổ thơ thứ 2 bài Nói với con

* Luận điểm 1: Những phẩm chất cao quý của "người đồng mình"

- "Người đồng mình" : người vùng mình, người miền quê mình -> cách nói

mang tính địa phương của người Tày gợi sự thân thương, gần gũi. => Nghĩa rộng hơn là những người sống cùng trên một đất nước, một dân tộc. - "thương" kết hợp với từ chỉ mức độ "lắm" -> thể hiện sự đồng cảm, sẻ chia. "Cao đo nỗi buồn

Xa nuôi chí lớn"

- "Cao", "xa" : khoảng cách của đất trời -> những khó khăn, thách thức mà con

người phải trải qua trong cuộc đời. -> Hai câu thơ đăng đối ngắn gọn đúc kết một thái độ, một cách ứng xử cao quí:

người biết sống là người biết vượt qua nỗi buồn, gian nan, thử thách... hơn nữa

còn phải luôn nuôi chí lớn, nỗ lực phấn đấu đi lên. Có như vậy mới thành công

trên con đường đời, gặt hái được nhiều hoa thơm, trái ngọt. - “đá gập ghềnh”, “thung nghèo đói” : ẩn dụ cho những gian lao, vất vả

- "Sống", "không chê" : ý chí và quyết tâm vượt qua thách thức, khó khăn của

"đá gập ghềnh", "thung nghèo đói". -> Cho dù cuộc sống gian nan, vất vả, người đồng mình vẫn chịu đựng và suốt

đời gắn bó thủy chung, không chê bai, không một lời than thở