BƯỚC ĐẦU THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY – HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA

Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010

511

BƢỚC ĐẦU THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP GRAP NHẰM

NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY – HỌC CHƢƠNG “CHUYỂN HÓA

VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” – SINH HỌC 11 NÂNG CAO – THPT

INITIAL DESIGN AND METHODS USED TO IMPROVE THE QUALITY GRAP

TEACHING THE CHAPTER “METABOLIC MATTER AND ENERGY” –

ADVANCED BIOLOGY 11 – HIGH SCHOOL

SVTH: Trần Thị Ngọc Hương

Lớp 06SS, Trường Đại học Sư phạm

GVHD: ThS. Đỗ Thi Trường

Khoa Sinh – Môi trường, Trường Đại học Sư phạm

TÓM TẮT

Phương pháp Grap là một trong những phương pháp dạy học với mục đích tổ chức rèn

luyện nhằm tạo những sơ đồ học tập trong tư duy của học sinh, là cơ sở để hình thành phong

cách tư duy khoa học mang tính hệ thống cho học sinh. Đề tài này đã thiết kế được 24 Grap thuộc

chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” – là tài liệu cho giáo viên và học sinh tham khảo

nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.

ABSTRACT

Grap is a method in the teaching methods with the aim of training institutions, was created

to study the diagrams in the minds of students, as a basis to help them shape the thinking style of

systematic science. This theme has designed Grap Chapter 24, “Metabolic matter and energy” – a

document for teachers and students refer to improving the quality of teaching and learning.

1. Mở đầu

1.1. Lý do chọn đề tài

Trong xu thế chung hiện nay, việc đổi mới tất cả các lĩnh vực là hết sức cần thiết.

Trong đó, đổi mới giáo dục được xem là nhiệm vụ hàng đầu với mục tiêu là nâng cao chất

lượng dạy và học. Để thực hiện tốt mục tiêu đề ra đòi hỏi ngành giáo dục phải đổi mới một

cách toàn diện, đặc biệt cần chú trọng đến vấn đề đổi mới phương pháp dạy học (PPDH)

theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh (HS).

Qua tìm hiểu chúng tôi thấy PP Grap là PP có nhiều ứng dụng trong quá trình dạy

học, tuy nhiên ở phổ thông PP Grap chưa được chú trọng trong quá trình dạy học.

Sinh học 11, đặc biệt chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” là chương có

nhiều kiến thức khó, phức tạp về các chức năng sinh lí. Nếu như trong quá trình dạy học,

các PPDH bộ môn Sinh học đặc thù được hỗ trợ bằng PP Grap có thể giúp nâng cao chất

lượng dạy học của chương.Xuất phát từ đó chúng tôi chọn đề tài: “Bước đầu thiết kế và sử

dụng phương pháp Grap nhằm nâng cao chất lượng dạy - học chương “Chuyển hóa vật

chất và năng lượng” - Sinh học 11 nâng cao - THPT”.

1.2. Mục đích nghiên cứu

- Thiết kế các Grap nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương “Chuyển hóa vật

chất và năng lượng”, đồng thời là tài liệu tham khảo cho GV phổ thông và sinh viên sư