Báo cáo tham luận mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học tự sáng tạo

Nhìn lại một năm thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức,

tự học và sáng tạo"

06/01/2009 16:57

N gày nay công cuộc đổi mới đất nước ngày càng đi vào chiều sâu và toàn diện trên tất cả mọi

mặt của đời sống xã hội. Do đó yêu cầu đào tạo ngày càng nhiều nguồn nhân lực có chất lượng

cao cho sự nghiệp CNH-HĐH đất nước, của tỉnh nhà đã và đang đòi hỏi sự nghiệp giáo dục phải

tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, toàn diện. Có thể nói đây vừa là vinh dự vẻ vang vừa là trách nhiệm to lớn

của ngành giáo dục, của đội ngũ nhà giáo trong giai đoạn hiện nay.

Trong bối cảnh sự tiến bộ nhanh chóng của khoa học công nghệ hiện nay đang đòi hỏi người giáo viên

phải có và không ngừng nâng cao khả năng tự học và sáng tạo để đủ năng lực làm thầy và có thể

làm tốt nhiệm vụ là người hướng dẫn các em tự học và sáng tạo ngay từ lứa tuổi học sinh. Có thể nói:

Giáo viên phấn đấu đạt chuẩn là điều kiện cần nhưng việc đẩy mạnh tự học và sáng tạo chính là

điều kiện đủ trong xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu phát triển

sự nghiệp giáo dục đào tạo.

Chính vì thế, nhằm góp phần khẳng định vị trí quan trọng và trách nhiệm của nhà giáo hiện nay,

tiếp tục cụ thể hóa việc thực hiện Chỉ thị 06-CT/TW ngày 7/11/2006 của Bộ Chính trị về tổ chức

cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg

ngày 8/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ về “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong

giáo dục”; thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong

giáo dục” với 4 nội dung, Bộ GD&ĐT và CĐGD Việt Nam phát động cuộc vận động “Mỗi thầy, cô

giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và xác định đây là cuộc vận động lâu dài

nhằm góp phần xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.

Họp mặt kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam và Tổng kết 1 năm thực hiện cuộc vận động

Từ chủ trương của Bộ GD&ĐT và CĐGD.VN, ngành GD&ĐT Long An đã nhanh chóng tiếp thu và

triển khai trong toàn ngành bởi lẻ đây là cuộc vận động mang tính chất ngành nghề sâu sắc, phù

hợp với đặc điểm lao động của nghề dạy học và đáp ứng yêu cầu phát triển sự nghiệp GDĐT hiện

nay.

Từ nhận thức trên, từ cuối tháng 11 năm 2007, BGĐ Sở GD&ĐT và BTV.CĐ ngành đã có công

văn liên tịch hướng dẫn, cụ thể hóa yêu cầu, nội dung, biện pháp nhằm tổ chức thực hiện cuộc

vận động; đồng thời cũng có văn bản hướng dẫn tổ chức sinh hoạt chuyên đề “Trái tim người

thầy” trong tất cả các trường học và cơ sở giáo dục toàn ngành. Trong sinh hoạt chuyên đề được

tổ chức một cách nhẹ nhàng, cởi mở, thoải mái tư tưởng, tạo điều kiện cho CBGV có thể phát biểu

những suy nghĩ thật của mình, đồng thời có những ý kiến đề xuất để cuộc vận động thật sự đi vào

cuộc sống, đi vào tâm tư tình cảm của đội ngũ nhà giáo.

Sinh họat chuyên đề tập trung vào các nội dung sau:

- Những vấn đề xoay quanh việc triển khai thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm

gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

- Những suy nghĩ gì về tấm gương: Đạo đức – Tự học – Sáng tạo của Bác trong suốt cuộc đời

hoạt động Cách mạng của mình.

- Trước bối cảnh hiện nay, người Thầy phải làm gì để học tập gương Bác và phấn đấu để “Mỗi

thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

- Những giải pháp cần thiết để cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự

học và sáng tạo” thực sự đi vào cuộc sống, không mang tính hình thức?

Sở GD&ĐT và CĐ ngành cũng đã có văn bản liên tịch “V/v chấn chỉnh lời nói, thái độ không phù

hợp trong giao tiếp ở cơ quan, trường học” nhằm xây dựng phong cách ứng xử đúng mực của nhà

giáo trong giao tiếp với đồng nghiệp, học sinh, cha mẹ học sinh và những người xung quanh; thể

hiện sự mẫu mực, nghiêm túc trong lối sống, sự tôn trọng nhân cách, nghề nghiệp của mình.

Từ hướng dẫn của ngành, trong năm qua, các đơn vị đã xây dựng văn bản liên tịch giữa chuyên

môn và công đoàn nhằm cụ thể hoá cuộc vận động tại đơn vị mình và triển khai thực hiện bằng

nhiều hình thức phong phú. Đưa nội dung cuộc vận động vào chương trình kế hoạch thực hiện