bài toán về quản lý trắc nghiệm.DOC

Đề Tài Visual Basic Trắc Nghiệm Tổng Hợp

A.Phần Mở Đầu

I. Lý do chọn đề tài

Ngày nay với sự chuyển hướng của ngành giáo dục đang chuyển dần từ

hình thức thi viết sang thi trắc nghiệm nhằm nâng cao khả năng học tập và kỹ năng

thực hành bộ môn cho học sinh có thể vận dụng những kiến thưc mình tiếp thu

được một cách linh hoạt và hiệu quả nhất.

Đề tài này giúp ích cho việc giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh

trường về kỹ năng, phương pháp học tập và giảng dạy theo hinh thức học tập

mới.Giúp cho học sinh vận dụng các kiến thức đã học theo nhiều cách tư duy

như:Phương án loại trừ,chọn phương án đúng nhất,………Giúp giáo viên có thể

đánh giá chính xác được năng lực và khả năng tiếp thu kiến thức củahọc sinh.

Với đề tài này giúp em có thể nắm vững hơn về kỹ năng lập trình cũng như

sử dụng các lênh xử lý chương trình được thành thục hơn để nâng cao khả năng của

bản thân về bộ môn Visual basic và khả năng vận dụng của nó trong từng trường

hợp, cụ thể như trong bài toán về quản lý trắc nghiệm mà em thực hiên.

II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu .

-Những định hướng đặt ra:

+Xác định nội dung môn học, phạm vi kiến thức như:câu hỏi, đáp án trả lời,

……..

+Khả năng tiếp thu, vận dụng của học sinh trong từng môn học.

+Những câu hỏi phải đi sát với chương trình học của học sinh.

+Quy chế thi cử, ra bài thi, chấm bài thi.

+Đưa ra câu hỏi và đáp án trả lời chính xác.

+Cấu trúc chương trình để xây dưng nên chương trình quản lý trăc nghiệm

này.

Nguyễn Thị Quý 1 SBD 238

Đề Tài Visual Basic Trắc Nghiệm Tổng Hợp

III. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.

1. Nghiên cứu gì?

Nắm được nội dung và kiến thức để xây dựng bài.Tam lý và khả năng áp dụng

phương pháp học tâp và thi cử theo hinh thức mới của giáo viên và học sinh.

2. Làm đến đâu?

Chương trình thiết kế 4 form trắc nghiệm tương đương vói 4 môn:Toánhọc.

Vật lý, Văn học,Lịch sử.Mỗi đề trắc nghiệm gồm 5 câu, mỗi câu có 4 lựa chọn để

trả lời.Thời gian làm bài trong 3 phút.Khi nhấp nút ‘kết quả’ hoặc hết thời gian

chương trình sẽ thông báo kết quả bài thi và thoát về chương trình chính.Kết quả

bài thi sẽ lưu trong tệp ‘kết quả’.Ngoài ra học sinh có thể tham gia một số trò giải

trí như chơi game,nghe nhạc, để làm giảm bớt sự căng thẳng trong học tập.

IV. Phương pháp nghiên cứu.

1.Nghiên cứu tìm hiểu thực tiễn.

-Tham khảo ý kiến của một số giáo viên và học sinh.

-Tham khảo qua sách vở về bộ môn của các môn học .

2.Nghiên cứu lý luận,chủ trương,chính sách,quy chế...

-Nghiên cứu chủ trương của bộ giào dục, của nhà trường.

-Quy chế ra đề thi và chấm bài thi.

-Các tài liệu bộ môn phù hợp.

3.nghiên cứu tài liệu.

-Sách giáo khoa, sách bài tập, sách nâng cao, một số giáo án của giáo viên về

bộ môn mà mình thực hiện.

4.Nghiên cứu cái đặt chương trình

Nguyễn Thị Quý 2 SBD 238

Toán Học

Đề Tài Visual Basic Trắc Nghiệm Tổng Hợp

V. Đóng góp của đề tài.

1.Đóng góp thưc tế của đề tài.

Đề tài này giúp ích cho việc giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh về

kỹ năng,phương pháp học tập và giảng dạy theo hình thức học tập mới.Giúp cho

học sinh có thể vân dụng các kiến thức đã học theo nhiều cách tư duy như:phương

án loại trừ,chọn phương án đúng nhất…….Giúp giáo viên có thể đánh giá chính xác

được năng lực và khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh.

2.Lợi ích của đề tài đối với bản thân

-Nắm vững và thành thạo hơn về kiến thúc lập trình trong học tập và vận dụng

thực tế.

Xin chân thành cảm ơn thầy LÊ ĐỨC KHIÊM đã tận tình chỉ dạy, hướng dẫn

và các bạn đã giúp đỡ tôi hoàn thành chương trình này !

Nguyễn Thị Quý 3 SBD 238

Toán Học

Đề Tài Visual Basic Trắc Nghiệm Tổng Hợp

B.Phần nội dung

I. Biểu Đồ Phân Cấp Chức Năng.

Hinh 1: Bieu do phan cap chuc nang

II. Bieu do luong du lieu

Các biểu đồ luồng dữ liệu có tác động mô tả sự hoạt động của hệ thống

Chú thích

có trao đổi thông tin với hệ thống.

Chức năng xử lý làm biến đổi thông tin.

Luồng dữ liệu vào hay ra của hệ thống

Nơi lưu trữ thông tin cần cho hệ thống.

1. Biểu đồ luồng dữ liệu mức khung cảnh.

Thể hiện chức năng tổng thể, các luồng thông tin vào, mối quan hệ của hệ

thống với tác nhân ngoài.

Nguyễn Thị Quý 4 SBD 238

Người dùng

file hướng dẫn

Văn học

Người dùng

Vật lý

Kết quả trắc nghiệm

Toán học

Lịch sử

Hướng dẫn

Trắc nghiệm Hướng Dẫn Giải Trí

Toán Học

Vật Lý

Văn Học

Lịch Sử

Game

Ca nhạc

Thoát

Đề Tài Visual Basic Trắc Nghiệm Tổng Hợp

Giao Diện Form Frmchinh

Code Form frmchinh

Private Sub dabong_Click()

Dim g

g = Shell("Chinh phuc ai tinh.exe", vbNormalFocus)

Nguyễn Thị Quý 5 SBD 238