BÀI TẬP THAM KHẢO CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT, HIỆN TƯỢNG pot

CÁCH GIẢI BÀI TẬP THAM KHẢO

§5. CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT, HIỆN TƯỢNG

2/33:

Lượng (1đ) Chất (1đ)

- Lượng biến đổi trước.

- Sự biến đổi về chất của các sự vật hiện tượng bắt

đầu từ lượng.

- Lượng biến đổi dần dần, từ từ . . .

- Chất biến đổi sau.

- Chất mới ra đời thay thế chất cũ và khi chất mới ra

đời, lại hình thành một lượng mới phù hợp với nó.

- Chất biến đổi nhanh chóng (đột biến).

- VD: HS nêu hai câu ca dao, tục ngữ hoặc hai sự vật hiện tượng thể hiện lượng đổi dẫn đến chất đổi và

ngựơc lại .

- Bài học thực tiễn:

+ Trong học tập và rèn luyện, chúng ta phải kiên trì, nhẫn nại, không coi thường việc nhỏ

+ Tránh hành động nóng vội, đốt cháy giai đoạn, hành động nửa vời, không triệt để đều không mang lại

kết quả mong muốn.

3/33: các câu thể hiện lượng đổi  chất đổi ( tự phân tích, ai biết thì chỉ với)

-Chín quá hóa nẫu

-Có công mài sắt, có ngày nên kim

-Kiến tha lâu đầy tổ

-Năng nhặt chặt bị

-Góp gió thành bão

-Nước chảy đá mòn

-Tích tiểu thành đại

4/33:

-Lượng: 15 năm

-Độ: (giới hạn): từ 1930  trước T.8 năm 1945

-Điểm nút: Tháng Tám 1945

-Chất:bản chất của cuộc CMT8 là cuộc CM dân tộc dân chủ nhân dân

-Sự vật mới ra đời: nước Việt Nam dân chủ cộng hòa

5/33: Quá trình tích lũy kiến thức dần dần trong học tập từ những năm học cấp II (sự biến đổi

về lượng). Thi đỗ vào cấp III (điểm nút), trở thành học sinh THPT (sự biến đổi về chất).

====================================================

§6. KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG

1/37: HCl + NaOH  NaCl + H2O

Các chất tác dụng với nhau sinh ra chất mới nhưng không do bất kì xúc tác, kích thích nào vì vậy nguyên

nhân phủ định nằm ngay trong mỗi chất (tính khách quan). Nhưng các chất mới ra đời vẫn có thành phần

của các chất cũ, vẫn là bấy nhiêu nguyên tố (H, Cl, Na, O) (tính kế thừa)

2/37: Chúng ta luôn đổi mới phương pháp học tập, đó là yêu cầu của phủ định biện chứng

Vì :

+ Phủ định biện chưúng là sự phủ định diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật và hiện tượng,

có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật hiện tượng cũ để phát triển sự vật hiện tượng mới cao hơn.