Bài 45 Axit cacboxylic môn Hóa học lớp 11 đầy đủ chi tiết nhất

Tiết 64: AXIT CACBOXILIC

Ngày :

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Cho học sinh nắm đẹơc các khái niệm , định nghĩa, phân loại và gọi tên của axit

cacboxilic.

Nắm được và hiểu được cấu tạo của axit, từ đó hiểu được các tính chất hóa học cơ

bản của axit trên cơ sở axit axetic.

2. Kĩ năng:

- Vận dụng các tính chất của axit axetic để viết được các phản ứng của các axit đồng

đẳng.

- Viết được các phương trình dạng ion thu gọn và làm các bài tập cơ bản.

3. Phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương đất nước; Nhân ái khoan dung; Trung thực,

tự trọng, chí công, vô tư; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm với bản thân, cộng

đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân.

II. Thiết bị và học liệu

Dụng cụ : ống nghiệm, đèn cồn, giấy chỉ thị pH.

Hóa chất : ancol etilic, axit axetic 0,1M, axit HCl 0,1M và H2SO4 đặc.

III. Tiến trình dạy học

HOẠT ĐỘNG

CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS –

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

NỘI DUNG KIẾN THỨC

1. Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của

mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: Giáo viên kiểm tra bài cũ

c. Sản phẩm: Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu.

d. Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh lắng nghe.

Gv đặt câu hỏi: Nêu

tính chất hoá học

của andehit. Cho ví

dụ minh hoạ?

HS trả lời

HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức

Mục tiêu:

b. Nội dung: Giáo viên giới thiệu và dạy các nội dung trọng tâm của bài học

c. Sản phẩm: Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu.

d. Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh lắng nghe.

hoạt động 1 : tìm hiểu về định

nghĩa, danh pháp

yêu cầu hs viết công thức của

hs vận dụng nêu định

nghĩa của axit

cacboxylic trên cơ sở

I.Định nghĩa - Phân loại - Danh

pháp :

1. Định nghĩa : Là những hợp