Bài 24 Nghĩa tường minh và hàm ý môn Ngữ văn lớp 9 đầy đủ chi tiết nhất

Tiết . Tiếng Việt.

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.

1/Ki ến thức:

- Khái niệm nghĩa tường minh và hàm ý.

- Tác dụng của việc tạo hàm ý trong giao tiếp hằng ngày

2/ Phẩm chất :

-Chăm học, có ý thức sử dụng nghĩa tường minh và hàm ý trong nói và viết.

3/Năng lực

- Năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực làm việc nhóm

- Năng lực chuyên biệt:

+Đọc hiểu Ngữ liệu: nhận biết được việc sử dụng nghĩa tường minh, hàm ý trong văn

cảnh cụ thể. Giải đoán được hàm ý trong văn cảnh cụ thể. Sử dụng hàm ý sao cho phù

hợp với tình huống giao tiếp.

+Đọc mở rộng VB tự sự, trữ tình: xác định và giải đoán hàm ý

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên: Lập kế hoạch dạy học, tài liệu,

2. Chuẩn bị của học sinh: Nghiên cứu bài học, chuẩn bị bài.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HĐ của thầy và trò ND(ghi bảng)

HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU

* Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS.

- Kích thích HS tìm hiểu về nghĩa tường minh

và hàm ý.

* Nhiệm vụ: HS theo yêu cầu của GV.

* Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân, HĐ cả

lớp.

* Yêu cầu sản phẩm: HS suy nghĩ trả lời.

* Cách tiến hành:

- GV chuyển giao nhiệm vụ: nêu các tình huống

* Tình huống thứ nhất:

Sắp đến giờ vào lớp, cô giáo hỏi một bạn học

sinh:

1