Bài 12 Phép chia phân số môn Toán lớp 6 đầy đủ chi tiết nhất

§12. PHÉP CHIA PHÂN SỐ

I. M C TIÊU ỤC TIÊU :

1. Kiến thức : Khái niệm số nghịch đảo. Quy tắc chia phân số.

2. Năng lực:

- Năng lực chung :Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, năng lực sử dụng ngôn ngữ, hợp tác.

- Năng lực chuyên biệt : Biết tìm số nghịch đảo của một số khác 0 và thực hiện phép chia

phân số.

3.Phẩm chất:

-Chăm học, trung thực và có trách nhiệm

-Có ý thức tập trung, tích cực và có sáng tạo

II. THI T B D Y H C VÀ H C LI U ẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Ị DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ỌC VÀ HỌC LIỆU ỌC VÀ HỌC LIỆU ỆU

1. Giáo viên: Th c th ng, b ng ph , ph n màu ước thẳng, bảng phụ, phấn màu ẳng, bảng phụ, phấn màu ảng phụ, phấn màu ụ, phấn màu ấn màu

2. Học sinh: Thực hiện hướng dẫn tiết trước

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Hoạt động khởi động

Mục tiêu: Ôn tập lại kiến thức phép nhân phân số

Nội dung Sản phẩm

 Phát biểu quy tắc phép nhân phân số ?

Áp dụng tính :

a) 3 5 1 -4 7 . ; b)(-8). ; c) .

5 3 -8 7 -4 . 6đ

Phát biểu đúng quy tắc phép nhân phân

số

a) 3 5

.

5 3 = 1 ; 1

b)(-8).

-8 = 1 ;

-4 7 c) .

7 -4 = 1

2.Hoạt động hình thành kiến thức:

Hoạt động 1. Số nghịch đảo

Mục tiêu: Hs nắm được khái niệm số nghịch đảo.

Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, tái hiện kiến thức, động não.

Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, cặp đôi

Phương tiện dạy học: Thước thẳng, bảng phụ

Sản phẩm: Hs nêu được đ.n số nghịch đảo và tìm được số nghịch đảo của một phân số

Nội dung Sản phẩm

GV giao nhiệm vụ học tập.

Gv : Cho Hs quan sát lại phần KT bài

cũ : 3 5

.

5 3 = 1

Ta nói : 3

5

là số nghịch đảo của phân

số 5

3

và cũng nói 5

3

là số nghịch đảo

của phân số 3

5

1. Số nghịch đảo

a) Ví dụ (sgk/41)

Ta nói : 3

5

là số nghịch đảo của phân số

5

3

và cũng nói 5

3

là số nghịch đảo của

phân số 3

5

?2(sgk/41)

Ta nói 4

7



là số nghịch đảo của phân số