Bài 10 Tính chất chia hết của một tổng môn Toán lớp 6 đầy đủ chi tiết nhất

§10. TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: HS nắm được các tính chất chia hết của một tổng, một hiệu

- HS biết nhận ra một tổng của hai hay nhiều số, một hiệu của hai số có hay không chia hết

cho một số mà không cần tính giá trị của tổng, của hiệu đó, biết sử dụng các ký hiệu ; .

2. Năng lực:

- Năng lực chung: NL tư duy, tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tính toán, hợp tác. NL tư

duy: logic, khả năng suy diễn, lập luận toán học. NL vận dụng toán học: suy luận. NL sử

dụng ngôn ngữ: kí hiệu NL hoạt động nhóm

- Năng lực chuyên biệt: Tính chất chia hết, không chia hết của một tổng.

3. Phẩm chất: Rèn cho HS tính chính xác khi vận dụng các tính chất chia hết nói trên.

II.THIẾT BỊ,HỌC LIỆU:

1. - GV:Sgk, Sgv, các dạng toán…

2. - HS: Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán 6

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP (Tiến trình dạy học)

A. KHỞI ĐỘNG

Tình huống xuất phát (mở đầu)

(1) Mục tiêu: Kích thích tinh thần tìm tòi, ham học hỏi kiến thức mới ở học sinh

(2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Đặt và giải quyết vấn đề. Thuyết trình, đàm thoại. Kỉ thuật

tia chớp. vấn đáp. đọc và nghiên cứu tài liệu. kĩ thuật động não.

(3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, thảo luận nhóm, chia sẻ nhóm đôi, Cả lớp cùng học

tập, nghiên cứu cả lớp

(4) Phương tiện dạy học: thước thẳng, bảng phụ, phấn màu, compa, êke

(5) Sản phẩm: Thái độ học tập của học sinh

NỘI DUNG SẢN PHẨM

Gv hỏi: Có những trường hợp không tính tổng hai số mà vẫn

xác định được tổng đó có chia hết hay không chia hết cho một

số nào đó hay không?

Hs nêu dự đoán

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:

1. Nhắc lại về quan hệ chia hết

(1) Mục tiêu: Hs được củng cố lại về kiến thức quan hệ chia hết

(2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Đặt và giải quyết vấn đề. Thuyết trình, đàm thoại. Kỉ thuật

tia chớp. vấn đáp. đọc và nghiên cứu tài liệu kĩ thuật động não.

(3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, thảo luận nhóm, chia sẻ nhóm đôi, Cả lớp cùng học

tập, nghiên cứu cả lớp

(4) Phương tiện dạy học: thước thẳng, bảng phụ, phấn màu, compa, êke

(5) Sản phẩm: Sử dụng đúng kí hiệu chia hết và không chia hết

NLHT: NL sử dụng ngôn ngữ: kí hiệu

NỘI DUNG SẢN PHẨM

GV giao nhiệm vụ học tập. 1. Nhắc lại về quan hệ chia hết: