12-Bai 40-Quan xa sinh vat va mot so dac trung co ban

Lesson 40: Social and based character of social

Bài 40:QUẦN XÃ SINH VẬT VÀ MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG

CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ

(Social and based character of social)

I.Mục tiêu:

Trước, trong và sau khi học xong bài này, học sinh phải:

THỜI ĐIỂM TRƯỚC TRONG SAU

1.Kiến thức -Sau khi học xong

bài trước.

-Hiểu được những khái niệm,

những nội dung mới.

-Nêu được khái niệm về quần xã

sinh vật và cho ví dụ

-Biết được một số đặc trưng cơ

bản của quần xã sinh vật

-Thấy được mối quan hệ giữa các

loài trong quần xã.

2.Kỹ năng -Nghiên cứu, xử lý

tài liệu độc lập.

-Truy vấn bạn bè

những điều chưa

hiểu.

-Xử lý tài liệu theo sự định

hướng của giáo viên.

-Năng lực làm việc theo

nhóm.

-Truy vấn giáo viên những

điều chưa hiểu.

-Khái quát được nội dung cơ bản

của bài.

-Xây dựng được mối liên hệ giữa

các khái niệm cũ và mới.

3.Thái độ -Góp phần hình

thành, củng cố năng

lực tự học tập suốt

đời.

-Hứng thú với những nội

dung kiến thức mới và một số

vận dụng của nội dung đó

trong cuộc sống.

-Áp dụng những điều được học

và trong cuộc sống.

-Xây dựng được tình yêu thiên

nhiên, bảo vệ thiên nhiên.

II.Nội dung:

-Kiến thức trọng tâm: Quan hệ giữa các loài trong quần xã sinh vật.

-Khái niệm khó, mới: Loài ưu thế, loài đặc trưng, quan hệ hỗ trợ, quan hệ đối kháng, cộng sinh, hội sinh,

hợp tác, cạnh tranh, kí sinh, ức chế-cảm nhiếm.

-Bản đồ khái niệm:

III.Phương pháp, phương tiện tổ chức dạy học chính:

1.Phương pháp:

Hỏi đáp- tìm tòi bộ phận.

2.Phương tiện:

-Hình vẽ SGK phóng to.

-Hình vẽ quần xã sinh vật.

IV.Tiến trình tổ chức học bài mới:

1.Kiểm tra bài cũ:

Biến động số lượng cá thể của quần thể là gì ? Nguyên nhân, cơ chế, kết quả, ý nghĩa của sự biến động số

lượng cá thể của quần thể ?

Trường THPT Đại Từ-Thái Nguyên 1/4 Tô Nguyên Cương – Sinh học 12

http://sinhhoc.org

19/02/2009

Tiết thứ: 43